Павлодар облысының білім беру басқармасы

Жаяу Мұса атындағы Ақсу колледжі

Пряда Т. Г.

Методические рекомендации

по организации и проведению производственной (преддипломной) практики

по специальности

0403000 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)»

Ақсу 2018

Составитель: Пряда Татьяна Геннадьевна – преподаватель специальных дисциплин

                                                                     Аксуского колледжа имени Жаяу Мусы

Рецензент: Шабанов Галлям Матаевич — Руководитель  ГККП «Дворец культуры Сабита

                                                                       Донентаева» города Аксу

Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии «Специальных дисциплин отделения культуры»

Протокол № __5__  от «__05 » ____января__ 2018 года

Методические рекомендации

 по организации и проведению производственной (преддипломной) практики

для учащихся специальности  0403000 «Социально-культурная деятельность

и народное художественное творчество (по профилю)»

           Данные методические рекомендации знакомят учащихся специальности «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (по профилю)» с основными требованиями в выполнении программы производственной практики, а также в составлении отчёта по результатам прохождения  производственной (преддипломной) практики, которая проводится в 8 семестре на завершающем курсе обучения.

         Учащимся предлагается ознакомиться с требованиями по составлению необходимой документации на период прохождения производственной  практики, правилами оформления, структурой отчёта, кратким  содержанием основных   структурных частей отчёта, правилами оформления  отчёта,   требованиями по её защите и проведению итоговой конференции,  критериями оценки производственной  практики.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Методические указания по организации и проведению производственной (преддипломной) практике (пояснительная записка)	4
2.	Организация и руководство профессиональной практикой	5
3.	Тематический  план профессиональной практики	6
4.	Структура отчёта по производственной (преддипломной) практике	7
5.	Содержание структурных элементов отчёта по итогам производственной (преддипломной) практики	7-10
6.	Учёт работы практиканта.  Дневник практики   по предмету «Организация досуга»Дневник практиканта по специализации	11-13
7.	Отчёт о прохождении практики	13-14
8.	Итоги  преддипломной практики. Проведение конференции. Защита.	14
9.	Контроль результатов практического обучения.	14
10.	Требования по профессиональной практике	15
11.	Инструкции по технике безопасности	16-29
	Список литературы	30
12.	Приложения. Оформление приложений	31
	Приложение 1	Образец титульного листа отчёта	32
	Приложение 2	Рабочий план – график профессиональной практики (программа практики)	33-38
	Приложение 3	Образец оформления  индивидуального плана работы  практиканта	39
	Приложение 4	Образец оформления титульного листа сценариев	40-41
	Приложение 5	Образец оформления плана подготовки зачётногомероприятия	42
	Приложение 6	Образец оформления плана проведения  зачётногомероприятия	43
	Приложение 7	Образец  оформления сметы расходов на проведение зачётного мероприятия	44
	Приложение 8	Эскиз оформления афиши зачётного мероприятия	45-47
	Приложение 9	Эскиз оформления пригласительного билета зачётного мероприятия	48
	Приложение10	Образец оформления фотоматериалов	49
	Приложение 11	Образец оформления протокола зачётного мероприятия	50
	Приложение 12	Учёт работы практиканта. Дневник практики	51-52
	Приложение 13	Индивидуальное задание практиканта	53
	Приложение 14	Производственная характеристика	54
	Приложение 15	Отчет практиканта	55
	Приложение  16	Дневник практики по специализации	56-59
	Приложение 17	Памятка для руководителя базы практики	60

1. Методические указания по организации производственной (преддипломной)

практики

Пояснительная записка

Профессиональная (преддипломная) практика является неотъемлемой составной частью учебного – воспитательного процесса и имеет целью повышение уровня теоретических знаний и методических навыков в области педагогики, а также подготовка обучающихся к будущей деятельности в качестве педагогов — организаторов и руководителей самодеятельных коллективов.

В период практики формируются основные профессиональные умения и навыки, расширяются, углубляются и систематизируются знания на основе работы конкретных учреждений культуры. Приобретается первоначальный профессиональный опыт.

Профессиональная (преддипломная) практика проходит в учреждениях культуры, средних школах, в дошкольных учреждениях, в детских творческих художественных коллективах, внешкольных учреждениях, на предприятиях, учреждениях и организациях.

Типовым учебным планом предусмотрено прохождение производственной (преддипломной) практики на 4 курсе (8 семестр).  

В число задач производственной (преддипломной) практики  входит:

1.	Обобщение и совершенствование знаний и практических навыков, полученных обучающимися в процессе обучения;
2.	Приобретение практического опыта, развитие профессионального мышления, привитие умений организаторской деятельности;
3.	Углубление и закрепление полученных теоретических при решении конкретных задач в сфере свободного времени;
4.	Ознакомление учащихся с работой художественных творческих коллективов;
5.	Приобретение умений организаторской и  учебно –воспитательной  работы в качестве организатора досуга, а также  руководителя самодеятельного танцевального и театрального коллектива;
6.	Проведение массовых форм досуговой деятельности.

2. 2. Организация и руководство профессиональной практикой

          С момента зачисления учащихся в качестве практикантов, на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие на данном предприятии, а также распространяются действия Закона РК «О труде».

          Общее руководство профессиональной практикой возлагается на руководителя предприятия, заместителя или одного из ведущих специалистов, о чём делается соответствующая запись в договоре и  в приказе предприятия.

          От учебного заведения для руководства практикой и оказания методической помощи назначаются преподаватели специальных дисциплин.

          Учащиеся на практику направляются по запросам руководителей баз практики и на основании договора, утверждённого директором колледжа и руководителем базы практики. На практику учащиеся могут направляться в составе группы в количестве 3-5 человек во главе с бригадиром, либо в индивидуальном порядке.    

         Продолжительность профессиональной практики 6 недель, в период, предусмотренный типовым учебным планом и графиком учебного процесса.      Сроки проведения устанавливаются учебным заведением с учётом возможностей баз практики.  Из них один день отводится на составление индивидуальных планов и  1 неделя  на подведение итогов профессиональной практики.

          Продолжительность рабочего дня учащегося составляет не менее 6 часов, из них 1 час отводится на заполнение дневников и заполнение приложений.

          Итогом профессиональной практики является оценка, которая проставляется руководителем практики от колледжа на основании личных наблюдений, сдачи зачётных и других мероприятий, а также характеристики, составленной руководителем практики от предприятия.

         По итогам практики проводится итоговая конференция с практикантами (возможно с приглашением представителей баз практики), с составлением протокола выступлений практикантов и руководителей баз практики и колледжа.

        Учащиеся, не выполнившие без уважительной причины требования программы практики или получившие отрицательную характеристику, отчисляются из колледжа.  

       Согласно программы практики  и плана работы базы практики, каждый учащийся совместно с руководителем практики составляет индивидуальный план на весь период  практики. Индивидуальный план работы утверждается  подписью руководителя  базы практики и печатью.

3.Тематический  план профессиональной  (преддипломной) практики

№	Наименованиеразделов и тем	Количество учебного времени
установленный	повышенный	Специалист среднего звена
всего
3г. 10 мес.	2г.10 мес.
1	2	3	4	5	6
	Преддипломная практика
1	Тема 1.  Ознакомление с базой практики			18	18
2	Тема 2.  План работы практиканта			36	36
3	Тема 3. Учёт работы в период практики			18	18
4	Тема 4.  Руководство в культурно- досуговых учреждениях			18	18
5	Тема 5.  Учёт, отчётность и планирование работы базы практики			18	18
6	Тема 6.  Бюджет и хозяйство базы практики			18	18
7	Тема 7.  Методическая работа			18	18
8	Тема 8.  Массовая работа			36	36
9	Тема 9.  Организация  работы художественного творческого коллектива			24	24
10	Тема 10. Отчёт о прохождении практики (документация и проделанная работа)			6	6
11	Тема 11. Итоги преддипломной практики (конференция)			6	6
12	Всего по преддипломной практике			216	216

4. 4. Структура отчёта по производственной (преддипломной) практике

1. Титульный лист (Приложение 1)
2. Рабочий план-график профессиональной практики (Приложение 2)
3. План работы практиканта (Приложение 3)
4. Характеристика базы практики (описание)
5. Сценарии проведённых культурно — досуговых мероприятий (Приложение 4)
6. Сценарий зачётного мероприятия (приложение 4)

       Материалы  зачётного мероприятия:

• план подготовки (Приложение 5)
• план проведения (Приложение 6)
• смета расходов (Приложение 7)
• эскиз афиши (Приложение
• эскиз пригласительного билета (Приложение 9)
• фотоматериал  (Приложение 10)
• протокол зачётного мероприятия (Приложение 11)

7. Учёт работы практиканта.

• Дневник практики по Организации досуга (Приложение 12)   
• Дневник практики по специализации (Приложение  13)

8. Отчетность

• Приложения (ксерокопии грамот, газетных статей, отзывов о мероприятиях)

5. 5. Содержание структурных элементов отчёта по итогам производственной

(преддипломной) практики

В титульном листе

         должно быть: наименование органа управления учебного заведения, шифр и наименование специальности, курс, номер группы, фамилия, имя, отчество учащегося, подпись руководителя и  печать базы практики, подпись руководителя от колледжа и печать учебного заведения, город и год написания. Титульный лист выполняется на государственном языке  (Приложение 1).

Рабочий план-график профессиональной практики    

         Рабочий план-график профессиональной практики (программа практики) предусматривает перечень работ, подлежащих выполнению (изучению) в соответствии с программой профессиональной практики, сроки выполнения программы (начало, завершение), краткое содержание способов выполнения программы. Программа предоставляется учащемуся по двум направления: задания по организации досуга и задания по избранной специализации («руководитель танцевального коллектива», «музыкальный руководитель детского коллектива», «режиссёр массовых театрализованных представлений»).

Рабочий план – график утверждается подписью заместителя директора колледжа по учебно–производственной работе, проставляется дата утверждения и печать учебного заведения, указывается специальность, наименование учебного заведения, фамилия, имя, отчество учащегося.  Соответственно, по месту прохождения практики программа утверждается руководителем профессиональной практики базы практики, также проставляется дата и печать базы практики, программа заполняется на двух языках.

Рабочий план-график подписывается руководителем профессиональной практики от учебного заведения, проставляется дата выдачи программы (Приложение 2)

План работы практиканта

          Согласно программы практики  и плана работы базы практики, каждый учащийся совместно с руководителем практики составляет индивидуальный план на весь период  практики. Индивидуальный план работы подписывается практикантом,  утверждается  подписью руководителя  базы практики и печатью.

          Форма плана предусматривает: номер по порядку, наименование мероприятий,  место проведения, сроки, запланированные для выполнения работы и ответственный за выполнение мероприятия. 

          В содержание индивидуального плана включаются мероприятия, в которых учащийся будет  принимать участие в соответствии с планом работы базы практики, и  мероприятия, необходимые для выполнения практикантом с учётом программы практики, составленной на основании типовой и рабочей программы и  утверждённой руководством колледжа.

          Форма индивидуального плана работы практиканта (Приложение 3).

Характеристика базы практики

В характеристику базы практики необходимо включить:

1. История создания базы практики (указать полное и правильное наименование базы практики) — школы, Дома детского творчества, Дворца культуры, детского сада и т.д., в зависимости от места прохождения практики;
2. Материально – техническая база (можно приложить паспорт учреждения или напечатать в отчет  информацию из технического паспорта);
3. Характеристика здания и помещений (зрительный или актовый зал, наличие помещений для кружковых занятий – хора, оркестра, хореографии и др., наличие методического кабинета, его оформление и др.);
4. Наличие соответствующего инвентаря и оборудования (мебель, технические средства – звуковоспроизводящая и звукозаписывающая, аудио — видео техника, мультимедийная аппаратура, телевизоры – наличие и количество – сделать перечень);
5. Приобретение оборудования и инвентаря (процедура приобретения инвентаря и оборудования), учёт имущества, сохранность имущества, проведение инвентаризации имущества;
6. Проведение ремонтных работ (текущего и капитального) – при выполнении ремонта (необходимая процедура проведения ремонта и необходимые документы для этого);
7. Система руководства в учреждении (приложить структуру учреждения) – руководитель, администрация (заместители), преподавательский состав или состав руководителей клубных формирований (кружков, студий, творческих, в том числе народных, коллективов, национально – культурных центров, объединений) – перечень и численный состав, достижения, заслуги, звания);
8. Наличие штатного расписания учреждения, должностные обязанности руководителя и работников базы практики, основные документы, определяющие деятельность базы практики: Устав, Положение об учреждении культуры, правила техники безопасности (образцы приложить);
9. Планирование работы учреждения (если в школе – план воспитательной работы и мероприятий, если в Доме культуры – план работы на год и т.п.) – план работы приложить в перепечатанном виде в соответствии с требованиями;
10. Система текущего учёта (образцы журнала учета работы базы практики, кружков) массовой, методической, кружковой работы базы практики, приложить образцы учётных документов;
11. Образцы отчетности (статистическая и текстовая), формы отчётности, программы отчётных концертов (образцы приложить в характеристику базы);
12. Делопроизводство базы практики (образцы документации: о приёме- сдаче материальных ценностей, кассовые поручения, накладные, письма, телефонограммы и другие документы в соответствии с номенклатурой дел);
13. Знакомство с финансовой деятельностью базы практики – за счёт чего финансируется база практики (за счёт государства или других источников, наличие специальных (собственных) средств, полученных за счёт платных услуг – платных кружков, арендной платы и других  услуг), по возможности приложить примерный  образец сметы расходов на год с указанием специфик;
14. Знакомство с работой методического кабинета (при наличии): оформление методического кабинета, работа по повышению квалификации работников культуры, организация и проведение семинаров, стажировок;
15. Материалы по характеристике базы практики вкладываются в отчёт в соответствии с требованиями оформления в отпечатанном виде, либо в виде ксерокопии.

Сценарии проведённых культурно — досуговых мероприятий

      В данный раздел включаются сценарии театрализованных представлений, конкурсов, шоу- программ, различных акций, спектаклей, тексты бесед, встреч, конференций, программы концертов, дискотек.

     Количество сценариев обязательных мероприятий должно быть не менее 2-х, в том числе одно из них зачётное. Сценарии оформляются следующим образом:

• общий заголовок «Сценарии»;
• титульный лист сценария оформляется на отдельном листе, по центру размещается форма проведения и название мероприятия;
• тексты сценариев оформляются с нового листа, в левом верхнем углу указываются дата и время проведения, место проведенияи и фамилии   ведущих.
• сценарий составляется на двух языках, без пробелов, без выделения жирным шрифтом  (Приложение 4).

Зачетное мероприятие  включаются следующие приложения: 

 План подготовки  зачетного мероприятия оформляется следующим образом:

• в правом верхнем углу размещается гриф «Утверждаю», утверждение закрепляется подписью руководителя и печатью базы практики, проставляется дата утверждения;
• по центру размещается наименование документа;
• таблица плана подготовки предусматривает: номер по порядку, наименование мероприятий,  сроки и ответственный за выполнение мероприятия;
• в содержание плана подготовки входит выполнение определённых видов работ по подготовке мероприятия: выбор темы, подбор материала, составление сценария, подбор музыкального материала,  оформление афиши, пригласительного билета, изготовление реквизита, оформление сцены, организация репетиционного процесса, проведение и анализ мероприятия;
• План подготовки подписывается практикантом  (Приложение 5)
• План проведения зачетного мероприятия оформляется следующим образом:

• в правом верхнем углу размещается гриф «Утверждаю», утверждение закрепляется подписью руководителя и печатью базы практики, проставляется дата утверждения;
• по центру размещается наименование документа;
• таблица плана подготовки предусматривает:   номер по порядку, наименование эпизодов, время проведения и ответственный;  
• В содержание плана проведения включаются  основные эпизоды мероприятия  в соответсвиии со сценарием по времени, подводится общий итог времени,  затраченного на мероприятие;
• План подготовки подписывается практикантом  (Приложение 6)
• Смета расходов оформляется следующим образом:

• в правом верхнем углу размещается гриф «Утверждаю», утверждение закрепляется подписью руководителя и печатью базы практики, проставляется дата утверждения;
• по центру размещается наименование документа; 

• таблица сметы расходов предусматривает: номер по порядку, наименование предмета, который необходимо приобрести, количество приобретаемых предметов, стоимость одного предмета, общая сумма на приобретение товара, проставляется общий итог денежной суммы по смете;
• смета расходов  подписывается практикантом  (Приложение 7)
• Эскиз афиши

Оформляется в формате А4, ориентация — альбомная или книжная, в цветном оформлении, исполнение профессиональное. Обязательными структурными компонентами афиши являются: форма и название проводимого мероприятия,  дата, место и время проведения. В структуру афиши может быть добавлена программа мероприятия.        (Приложение

• Эскиз пригласительного билета

 Оформление и формат пригласительного билета по выбору практиканта (можно на одном листе, можно в книжном формате). На первой странице – название документа (шакыру —  пригласительный билет, фоном должен быть тематический рисунок, внутри – на левой стороне – какое-либо высказывание, стихотворение, на правой стороне – основной текст приглашения на государственном или русском языках). Обязательные структурные  компоненты пригласительного билета:

• обращение к приглашаемому лицу;
• что проводится   (форма и название мероприятие);
• когда проводится (дата и время проведения);
• где проводится (место проведения) (Приложение 9)
• Фотоматериал

 6-8 фотографий оформляются по 2 фотографии на одном листе формата А4. Каждая фотография сопровождается надписью в соответствии с содержанием (Приложение 10)

• Протокол зачётного мероприятия

В период прохождения практики предусмотрена подготовка, проведение и защита зачётного культурно — досугового мероприятия.

• Защита осуществляется комиссией в количестве не менее 3 человек и оформляется протоколом;
• Протокол оформляется на государственном и русском языках;
• В структуру протокола входит указание фамилии, имени и отчества практиканта, место проведения зачётного мероприятия, состав комиссии, принимающей мероприятие, с указанием фамилии и инициалов членов комиссии и занимаемой ими должности, указание формы и названия зачётного мероприятия, краткий отзыв каждого члена комиссии о проведённом мероприятии, итоговая оценка комиссии за зачётное мероприятия, подписи членов комиссии, дата и печать базы практики  (Приложение 11)

7. 7. Учёт работы практиканта.

Дневник практики по предмету «Организация досуга».

Дневник практики по специализации

         Учёт выполненной работы ведётся каждым обучающимся ежедневно в дневниках практики, а руководителем практики от колледжа в журнале практического обучения. Дневник заполняется по утверждённой в колледже форме, ежедневно проверяется руководителем от базы практики, проставляется оценка по пятибалльной системе.

      Форма дневника практиканта включает в себя: номер по порядку, наименование выполненных (изученных) работ в соответствии с программой профессиональной практики за каждый день, сроки выполнения отдельных тем, работ профессиональной практики (начало, завершение), подпись руководителя профессиональной практики с производства.

Дневник  практики по предмету «Организация досуга» входит:

• наименование документа (дневник профессиональной практики);
• фамилия, имя, отчество учащегося;
• содержание и анализ проведённой на практике работы за каждый день нахождения на практике, скреплённой подписью руководителя базы практики;
• описание изученных конструкций, оборудования, технологических процессов, механизация, автоматизации производства и передовых методов труда, и т. д.;
• подпись учащегося;
• дата завершения работы;
• подпись непосредственного руководителя практики;
• дата подписания;
• поощрения и взыскания обучающегося практиканта;
• заключение руководителя профессиональной практики от организации (предприятия, учреждения);
• подпись руководителя профессиональной практики от организации (предприятия, учреждения);
• дата;
• печать базы практики

 Выполнение индивидуальных заданий практикантом включает в себя:

• тему индивидуального задания (форма и название зачётного мероприятия);
• дату выдачи индивидуального задания (дата выхода на практику);
• дата исполнения индивидуального задания (дата проведения согласно индивидуальногоплана практиканта);
• оценка за выполнение индивидуального задания (зачётного мероприятия — в соответствии с протоколом зачётного мероприятия);
• подпись руководителя и печать от предприятия;
• подпись руководителя и печать от колледжа.

Производственная характеристика (отзыв на учащегося) – в структуру характеристики входит:

• наименование документа (производственная характеристика);
• фамилия, имя, отчество учащегося – практиканта;
• указание вида практики — производственная (преддипломная);
• сроки прохождения практики;
• отзыв руководителя практики о профессиональной деятельности практиканта в период прохождения практики, содержание и анализ проведённой им работы, итоговая оценка за практику (выставляется цифрой и прописью);
• подпись руководителя практики от предприятия, печать базы практики;
• подпись руководителя практики от колледжа, печать учебного заведения.

Самоотчёт учащегося — практиканта о проделанной работе в период нахождения на практике. Содержание отчёта включает в себя описание и анализ выполненной работы по организации досуга и по специализации (по руководству кружком).  Выводы, замечания и предложения по результатам прохождения производственной практики. Проставляется подпись практиканта. (Приложение 12)

Дневник практиканта по специализации – каждый практикант в период прохождения производственной практики должен осуществлять работу по организации деятельности творческого кружка, студии или коллектива по избранной специализации («руководитель танцевального коллектива», «музыкальный руководитель детского коллектива», «режиссёр массовых театрализованных представлений»). Учёт выполненной работы по специализации ведётся каждым обучающимся ежедневно в дневнике практики по специализации. Дневник заполняется по утверждённой в колледже форме.

       В структуру дневника по специализации входят следующие структурные элементы:

 Титульный лист – включает в себя:

• наименование органа управления;
• учебного заведения;
• наименование документа (дневник производственной практики);
• наименование специализации;
• фамилия, имя, отчество учащегося;
• база практики;
• Титульный лист выполняется на государственном и русском языках.

План работы коллектива на период производственной практики – оформляется следующим образом:

гриф «Утверждаю» — заверяется руководителем базы практики, проставляется подпись руководителя, дата и печать базы практики;

наименование документа  (план работы коллектива) с указанием коллектива и сроки прохождения практики;

форма плана – включает в себя: номер по порядку, содержание мероприятий, сроки, отметка о выполнении.  

Структура плана работы коллектива содержит разделы:

• Организационная работа включает в себя мероприятия по набору, комплектованию и доукомплектованию коллектива, проведение бесед о деятельности коллектива в учебных заведениях, организация деятельности коллектива, подготовка родительского собрания, проведение организационного и пробного занятий, подготовка помещения для занятий коллектива, приобретение учебных пособий, музыкального материала, реквизита, подготовка отчётных концертов;
• Учебно – воспитательная работа включает в себя мероприятия по сплочению коллектива, изучение, руководителем коллектива, формирование актива, лекции, беседы по вопросам искусства, этики, эстетики, встречи с деятелями искусства, проведение экскурсий в театры, музеи, на выставки, посещение концертов, спектаклей профессиональных и самодеятельных коллективов;
• Учебно – творческая работа включает в себя: проведение экзерсиса по профилю коллектива, работа по изучению основных движений и сочинение сценической пластикой, изучение нотной грамоты, разучивание музыкальных партий, работа над созданием номеров; комбинаций по профилю коллектива, работа над речью, актёрским мастерством;
• Репертуар коллектива

В разделе определяется  репертуар коллектива (общий, групповой, индивидуальный): планируются произведения, которые необходимо подготовить за период практики и сроки сдачи работы;

• Концертная деятельность

Планируется  участие коллектива в различных концертных программах, праздниках и представлениях, а также в конкурсах и фестивалях;

• Календарный план работы коллектива утверждается руководителем базы практики, проставляется подпись руководителя, дата, печать базы практики, сроки практики. Форма  календарного плана включает в себя дату и содержание занятий в соотвествии с планом работы коллектива;

 Учет посещаемости  занятий кружка включает в себя номер по порядку,  фамилию, имя участника кружка,  дату занятий и отметку о посещаемости участника, дату проведения занятия,  содержание занятий,  замечания руководителя практики;

• Работа с индивидуальными исполнителями включает в себя подготовку произведений с отдельными участниками и сольными исполнителями в период прохождения практики. Форма данного раздела включает в себя дату, фамилии индивидуальных  исполнителей, содержание занятий, примечание;
• Учет выступлений коллектива и индивидуальных исполнителей включает в себя дату и  место выступления, форму и содержание выступления, количество зрителей;
• Отчет о проделанной работе с коллективом за время практики

В содержание данного раздела входит информация о проделанной работе с творческим коллективом: о составе коллектива, работе по организации и пополнению коллектива, о разученных   произведениях, проведённой учебно- воспитательной работе с участниками коллектива. Отчёт подписывется учащимся – практикантом;

• Заключение о работе практиканта в качестве руководителя коллектива художественной самодеятельности

Заключение о работе составляет руководитель базы практики по профилю специализации практиканта (или руководитель  творческого коллектива). В отзыве даётся анализ профессиональной деятельности практиканта как руководителя творческого коллектива, реализация его знаний, умений и навыков, полученных в колледже по профилю избранной творческой специализации. Заключение подписывается руководителем базы практики по профилю.

7. 7. Отчёт о прохождении практики

Отчёт о прохождении производственной практики предусматривает подготовку документации  о проделанной в период практики работе. В материалы отчёта включается:  характеристика базы практики  с приложением всех изученных документов, план работы практиканта, сценарии проведённых мероприятий, в том числе зачётного, план подготовки, план проведения, смету расходов, эскизы афиши и пригласительного билета, фотоматериал, протокол зачётного мероприятия, дневник практики с описанием всех видов проделанной работы, письменный отчёт практиканта о проделанной работе, характеристику практиканта с указанием рекомендуемого уровня квалификации, утверждённую подписью руководителя и печатью базы практики, с итоговой оценкой за прохождение  производственной практики, дневник по специализации  с изложением материалов по работе творческого коллектива.

Дополнительные приложения

К отчёту дополнительно прилагаются следующие материалы: ксерокопии грамот, газетных статей, отзывов о мероприятиях, дипломов, благодарственных писем, полученных в период прохождения практики, информация из публикаций в периодической печати, отзывы и анкеты с анализом проведённых мероприятий, фото и видеоматериал (на диске).

          Все материалы оформляются в папку в формате Times New Roman,  кегль  14.

          На отдельных документах  отчёта должны быть проставлены печати базы практики:

• на первом (титульном) листе;
• на индивидуальном плане работы практиканта;
• на грифе «Утверждаю» в плане подготовки, плане проведения, смете расходов;
• на индивидуальном задании и протоколе зачётного мероприятия;
• на первом листе плана – графика работы;
• в характеристике практиканта.

Практиканту необходимо подготовить устный отчёт  и презентацию  о проделанной работе для выступления на итоговой конференции.

8. 8. Итоги и защита преддипломной практики. Проведение конференции

По результатам  производственной (преддипломной) практики проводится итоговая конференция для учащихся выпускных групп – практикантов. Приглашаются представители баз практики, заместитель руководителя по учебно–производственной работе и учащиеся младших курсов.

В повестку конференции включаются:

• выступление заместителя руководителя по учебно – производственной работе;
• отчёты практикантов о прохождении практики, состоящие из устной защиты и презентации своего выступления;
• анализ прохождения практики руководителями от колледжа;
• подведение итогов конференции зав. отделением;
• оглашение оценок за прохождение практики.

9. 9. Контроль результатов практического обучения

Оценка профессиональной практики приравнивается к оценкам теоретического обучения и учитывается при подведении итогов общей успеваемости учащихся.

          Контрольные задания разрабатываются с целью оценки и определения уровня умений обучающихся по результатам выполнения программы профессиональной практики. Контроль умений и навыков обучающихся проводится по результатам наблюдения за их работой, собеседования и выполнения контрольных заданий.

         К выставлению итоговой оценки нельзя подходить механически. Нужен вдумчивый подход к оценке работы учащихся в течение всей практики, основанной на глубоком изучении каждого из них.

         При оценке практической деятельности следует обратить внимание на качество выполнения заданий, предусмотренных планом, организаторские способности, умение общаться в коллективе, сознательное отношение к труду, участие в воспитательной работе, проводимой в учреждениях и организациях.

         Правильной оценке знаний, умений и навыков способствует повседневное наблюдение за работой практиканта. Правильный подход к оценке практической деятельности невозможен без учёта того, с какими заданиями практикант справляется лучше или хуже, каковы выразительность, образность, эмоциональность его речи, умения учащегося применить теоретические знания на практике. 

          Текущий учёт работы, выполняемой практикантом, ведётся руководителем практики путём личных наблюдений за выполнением индивидуальных заданий, устных опросов, просмотра дневника.

          По итогам профессиональной практики составляется характеристика с оценкой по пятибалльной системе.

          Каждая оценка должна быть обоснованной и не вызывающей сомнения у учащихся.

10. 10. Требования по профессиональной практике

По завершению прохождения преддипломной практики обучающийся

умеет:

• организовать работу культурно – досугового учреждения, руководствуясь основными законами и положениями по деятельности культурно-досуговых учреждений, документами Правительства Республики Казахстан в области культуры и искусства;
• организовать рабочее место для членов творческого коллектива;
• организовать и планировать работу учреждений культуры;
• организовывать различные формы и виды труда;
• организовывать различные массовые формы культурно — досуговой деятельности с детьми и подростками;
• пропагандировать искусство среди населения, воспитывать эстетический и художественный вкус;
• привлекать население к самодеятельному народному творчеству.

приобрёл навыки:

• организации творческого коллектива, работы над повышением его творческого уровня;
• обучения членов творческого коллектива в выборе наиболее рациональных средств осуществления деятельности;
• ведения воспитательной работы с коллективом и личностью;
• владения методикой организации и проведения массовых театрализованных представлений;
• составления сценариев, организации и проведения культурно — досуговых мероприятий, используя  различные формы и методы организации досуговой деятельности;
• ведения номенклатуры дел, составления и оформления служебной и личностной документации;
• в соблюдении принципов и методов менеджмента и маркетинга в учреждениях культуры;
• в применении современных технических средств и техники безопасности.

11. 11. Инструкции по технике безопасности

 Утверждаю

                                                                                                                      руководитель  колледжа

                                                                                                               __________ З. Хайргельдин

                                                                                                                  04.09.2017 г.

0403013-1 «Педагог – организатор досуга, руководитель танцевального коллектива»      

Общие требования

 по технике безопасности на занятиях танцевального коллектива

1. I. Общие требования безопасности

К занятиям допускаются обучающиеся:

• прошедшие в начале каждого учебного года медицинский осмотр и предоставившие педагогу справку с разрешением врача посещать танцевальную занятия;
• прошедшие инструктаж по мерам безопасности;
• имеющие специальную обувь и танцевальную форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий, волосы собранные резинкой;

Обучающийся должен:

• иметь коротко остриженные ногти;
• заходить в кабинет, брать инвентарь и выполнять упражнения с разрешения педагога;
• бережно относиться к инвентарю и оборудованию и не использовать его не по назначению;
• уважительно относиться ко всем членам танцевальной группы, всем преподавателям и  персоналу;
• в случае опоздания или прихода раньше на занятия, в танцевальный зал входить только с разрешения педагога;
• в случае пропуска занятия заранее предупредить педагога и сообщить о причине;
• знать и выполнять настоящую инструкцию.

1. II. Требования безопасности перед началом занятий

Обучающийся должен:

• переодеться, надеть на себя форму и обувь;
• снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, браслеты, часы и т. д.);
• убрать из карманов формы  колющие и другие посторонние предметы;
• под руководством педагога подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия;
• в случае плохого самочувствия сообщать об этом педагогу;
• по команде педагога занять своё место в зале;

Обучающемуся категорически запрещается:

• танцевать около зеркала с предметами (обруч, стул, трость) и бегать около них;

• садиться и виснуть на балетных станках;
• сидеть на подоконниках, самостоятельно открывать и закрывать окна.

III. Требования безопасности во время занятий

Обучающийся должен:

• обращаться к педагогу на Вы, по имени и отчеству;
• точно и своевременно выполнять задания педагога;
• качественно выполнять разминочную часть занятия и элементы движений, подготавливающие тело к не травмированному правильному исполнению танца;
• избегать действий, вызывающих  травмы на занятиях (приложение № 1).

Обучающемуся категорически запрещается:

• кричать и громко разговаривать на занятии;
• выполнять сложные элементы без страховки, безстраховочное  выполнение только с разрешения педагога и под его присмотром;
• танцевать около зеркала с предметами и отрабатывать беговые кроссы, движения, элементы вблизи от них.

1. IV. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях.

Обучающийся должен:

• при получении травмы (вывих, надрыв мышц и т.д.) во время занятия, пострадавший или очевидец случившегося обязан немедленно сообщить об этом педагогу для принятия неотложных мер по оказанию первой помощи;
• с помощью педагога оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;
• при возникновении пожара немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством педагога покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;
• по распоряжению педагога поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

1. V. Требования безопасности по окончании занятий

Обучающийся должен:

• под руководством педагога убрать  инвентарь в места его хранения;
• переодеться в раздевалке;
• организованно покинуть место проведения занятия;

Техника безопасности на занятиях по классическому танцу

1. I. Общие требования безопасности

К занятиям по классическому танцу  допускаются:

• дети, прошедшие в начале каждого учебного года медицинский осмотр и предоставившие педагогу справку с разрешением врача посещать танцевальную занятия;
• прошедшие инструктаж по мерам безопасности;
• одежда должна быть удобной и не стеснять движений: лосины, трико или купальник, на ноги – балетки. Волосы убраны в пучок.

Обучающийся должен:

• соблюдать правила поведения на занятии, расписания учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха;
• соблюдать порядок выполнения упражнений и правила личной гигиены.

1. II. Требования безопасности перед началом занятий

Обучающийся должен:

• переодеться в раздевалке, надеть на себя форму и обувь;
• снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, браслеты, часы и т. д.);
• убрать из карманов формы колющие и другие посторонние предметы;
• под руководством педагога подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия;
• в случае плохого самочувствия сообщать об этом педагогу;
• по команде педагога занять своё место в зале;
• сделать разминку, следовать правилам выполнения разминки (приложение № 2)

Обучающемуся категорически запрещается:

• танцевать около зеркала с предметами (обруч, стул, трость) и бегать около них;
• садиться и виснуть на балетных станках;
• сидеть на подоконниках, самостоятельно открывать и закрывать окна;

III. Требования безопасности во время занятий

Обучающийся должен:

• обращаться к педагогу по имени и отчеству;
• точно и своевременно выполнять указания педагога;
• выполнять упражнения, только предложенные педагогом или с разрешения педагога;
• в случае плохого самочувствия сообщать об этом тренеру;
• исполнять движения классического экзерсиса сначала у станка, затем на середине зала в предлагаемой последовательности;
• соблюдать  правила и законы  классического танца (приложение № 4);
• рассчитывать пространство учебной площадки, твёрдо удерживать интервалы между собой, выполнять все упражнения в обратном направлении;
• При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить педагогу, который сообщает об этом администрации учреждения.

Обучающимся категорически запрещается:

• кричать и громко разговаривать;
• отвлекаться и отвлекать других во время выполнения упражнения или страховки;
• перебегать от одного места занятий к другому;
• толкаться во время выполнения экзерсиса.

1. IV. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях.

Обучающийся должен:

• при получении травмы (вывих, надрыв мышц и т.д.) во время занятия, пострадавший или очевидец случившегося обязан немедленно сообщить об этом педагогу для принятия неотложных мер по оказанию первой помощи;
• с помощью педагога оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;
• при возникновении пожара немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством педагога покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;
• по распоряжению педагога поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

1. V. Требования безопасности по окончании занятий

Обучающийся должен:

• под руководством педагога убрать инвентарь в места его хранения;
• переодеться в раздевалке;
• организованно покинуть место проведения занятия.

Техника безопасности на занятиях по народно- сценическому танцу

1. I. Общие требования безопасности

К занятиям по народному танцу допускаются:

• дети, прошедшие в начале каждого учебного года медицинский осмотр и предоставившие педагогу справку с разрешением врача посещать танцевальную занятия;
• прошедшие инструктаж по мерам безопасности;
• одежда должна быть удобной и не стеснять движений: юбка средней длины или неширокие спортивные штаны, любая футболка или кофта, на ноги – туфли на невысоком каблуке или народно-характерные туфли. Волосы убраны в пучок.

Обучающийся должен:

• соблюдать правила поведения на занятии, расписания учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха;
• соблюдать порядок выполнения упражнений и правила личной гигиены.

1. II. Требования безопасности перед началом занятий

Обучающийся должен:

• переодеться в раздевалке, надеть на себя форму и обувь;
• снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (серьги, браслеты, часы и т. д.);
• убрать из карманов формы колющие и другие посторонние предметы;
• под руководством педагога подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятия;
• в случае плохого самочувствия сообщать об этом педагогу;
• по команде педагога занять своё место в зале;
• сделать разминку, следовать правилам выполнения разминки.

Обучающемуся категорически запрещается:

• танцевать около зеркала с предметами (обруч, стул, трость) и бегать около них;
• садиться и виснуть на балетных станках;
• сидеть на подоконниках, самостоятельно открывать и закрывать окна.

III. Требования безопасности во время занятий

Обучающийся должен:

• обращаться к педагогу по имени и отчеству;
• точно и своевременно выполнять указания педагога;
• выполнять упражнения, только предложенные педагогом или с разрешения педагога;
• в случае плохого самочувствия сообщать об этом педагогу;
• исполнять движения народного экзерсиса сначала у станка, затем на середине зала в предлагаемой последовательности;
• соблюдать правила и законы народно – сценического танца;
• рассчитывать пространство учебной площадки, твёрдо удерживать интервалы между собой, выполнять все упражнения в обратном направлении;
• При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить педагогу, который сообщает об этом администрации учреждения.

Обучающимся категорически запрещается:

• кричать и громко разговаривать;
• отвлекаться и отвлекать других во время выполнения упражнения или страховки;
• перебегать от одного места занятий к другому;
• толкаться во время выполнения экзерсиса.

1. IV. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Обучающийся должен:

• при получении травмы (вывих, надрыв мышц и т.д.) во время занятия, пострадавший или очевидец случившегося обязан немедленно сообщить об этом педагогу для принятия неотложных мер по оказанию первой помощи;
• с помощью педагога оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;
• при возникновении пожара немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством педагога покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;
• по распоряжению педагога поставить в известность администрацию учебного заведения и сообщить о пожаре в пожарную часть.

1. V. Требования безопасности по окончании занятий

Обучающийся должен:

• под руководством педагога убрать инвентарь в места его хранения;
• переодеться в раздевалке;
• организованно покинуть место проведения занятия.

Приложение 1

Правила избегания травм на занятиях танца

1. В начале каждого занятия нужна разминка. Если вы опоздали, разминка всё равно должна быть.
2. Частые пропуски ухудшают вашу физическую форму и повышают вероятность травмы.
3. Обязательно пользуйтесь утеплителями, хотя бы на голеностопе (это самая травмоопасная часть тела у танцоров — её нужно хорошо разогревать).
4. Расслабляющие растяжки необходимы в конце каждого занятия (если это не стрейчинг), но динамические растяжки и гранд — батманы только под присмотром педагога на разогретые мышцы.
5. Первым делом нужно освоить правильное положение тела, если вы по каким-то причинам пропустили занятия, на которых изучают это, подойдите к педагогу и уточните. От этого навыка зависит вся правильность дальнейшего танца и здоровье позвоночника.
6. Помните, что основная масса травм происходит из-за плохой разминки, резких движений на холодное тело, агрессивных растяжек и плохой обуви, а также по вашей личной невнимательности к собственному телу — в первую очередь его нужно научиться слышать и чувствовать, тогда оно ответит вам взаимностью и не будет доставлять неприятностей.

          В случае пренебрежения данными правилами педагог снимает с себя ответственность за травмы, полученные в стенах  учреждения, но сделает всё возможное, чтобы этого не случилось.

         Травмы, которые  можно получить во время занятий:

          1.Вывих лодыжки (голеностоп)

Каждый танцор сталкивается с большим числом травм, но одна из самых неприятных считается вывих лодыжки. Эта травма, как и любая другая, может носить разную степень тяжести. Если связки были повреждены сильно, на месте вывиха появляется синяк и ходить человек не может. Тренировки во время травмы полностью прекращаются. Если вид травмы легкий и связки повреждены не сильно танцор в течение двух недель сможет вернуться к тренировкам, во всяком случае, к оттачиванию простых элементов своего танца.

1. Травмы колена

Травмы колена – это «бич» танцора. У каждого танцора рано или поздно возникают проблемы с коленями. Травмы такого рода серьезные, поэтому лучше не заниматься самолечением, а обратиться к врачу. Танец в такой ситуации придется отложить.

2. Повреждения спины

Часто у танцоров появляется проблема со спиной. Боль в спине заставляет их ограничивать себя в движениях, так как резкие повороты и большая нагрузка может привести к защемлению нерва. Иногда проблема при боли в спине заключается в перегрузках танцоров. В случае если в спине появляется дискомфорт и боль надо ограничить исполнение сложных элементов в танце, требующих резких поворотов, махов. Некоторый отдых от постоянных все возрастающих нагрузок может помочь танцору прийти в отличную форму.

Приложение № 2

Правила выполнения разминки

Разминка – это начало любой танцевальной тренировки.

1. Разминка необходима перед началом занятий любым видом физических упражнений.
2. Разминка занимает всего 5-15 минут. Продолжительность комплекса аэробных упражнений зависит от уровня подготовки человека. К работе подготавливаются те группы мышц, которым необходима максимальная нагрузка во время тренировки.

3. Разминка не должна вызывать утомления и повышения температуры тела выше 38 C.
4. Разминка должна состоять из общей и специальной частей:

• Общая часть направлена на повышение деятельности физиологических систем, обеспечивающих выполнение мышечной работы (нервной, двигательной, дыхательной, сердечно-сосудистой, желез внутренней секреции, терморегуляции, выделения).
• Основная часть разминки может быть практически одинакова в любых видах танца.
• Специальная часть обеспечивает специфическую подготовку именно тех нервных центров и звеньев двигательного аппарата, которые будут участвовать в предстоящей деятельности. Специальная часть должна содержать элементы предстоящей деятельности. Например, в игровых видах спорта она должна отражать специфические особенности последующей ситуационной деятельности, а в силовых видах спорта обеспечить подготовку мышц к работе с отягощениями.

Разминка необходима для того, чтобы разогреть тело человека до оптимальной для занятий температуры. Ведь давно известно, что гибкость и сопротивляемость к травмам напрямую зависит от качественного разогрева мышц и суставов. А ещё при разминке в организме происходят такие изменения: кровь отливает от органов желудочно-кишечного тракта к волокнам мышечной ткани, по пути следования она насыщается питательными веществами и кислородом, это в свою очередь увеличивает способность организма выдерживать более длительно повышенные нагрузки. При неподготовленных мышцах намного быстрее начнет ощущаться усталость. Немаловажным плюсом разминки является подготовка сердца к физическим нагрузкам. Предварительные упражнения понемногу доводят частоту сердцебиения до оптимальных цифр. Без подготовки возросшая нагрузка на сердце окажется слишком большой и чересчур тяжелой.

Приложение № 3

1. Правила выполнения растяжки

1. Первое, что обязательно нужно сделать, — разогреться. Различные прыжки, махи ногами, или езда на велосипеде (пусть даже на велотренажёре) улучшат циркуляцию крови и увеличат снабжение мышц кислородом.
2. Растягиваться следует статистически, медленно и плавно. Скорее всего, в начале растяжки вы будете сгибаться меньше, чем в конце.
3. Каждый элемент упражнений на растяжку следует проводить в среднем 60 секунд. В зависимости от степени гибкости — это время можно уменьшать либо увеличивать.
4. Все мышцы должны быть расслаблены. И особенно те, которые в данный момент растягиваются. Напряженную мышцу очень трудно растянуть.
5. Спина и осанка всегда должны быть ровными. Даже если вы согнулись калачиком, старайтесь всё время выпрямить спину. Сгорбившись, вы уменьшаете гибкость и эластичность мышц и связок. Нельзя об этом  забывать.
6. Избегайте позиций, которые чреваты травмой спины. Например, если вы наклоняетесь вперёд с прямыми ногами, дотягиваясь до носков, слегка согните ноги в коленях при выпрямлении корпуса.
7. Дыхание должно быть спокойным. Следите за ним. Вдыхать рекомендуется через нос, а выдыхать через рот.
8. Растягивайтесь регулярно. Если вы будете уделять растяжке один час в неделю, то не будет абсолютно никакого эффекта. Не нужно пытаться дотянуться до чего-либо, во что бы то ни стало.
9. Растяжка проходит плавно и, если соблюдать все вышеперечисленные рекомендации, она пройдёт быстро и безболезненно.

Приложение № 4

Правила и законы классического танца

Законы классического танца:

• выворотность ног;
• крепкая спина;
• координация движений;
• определённая работа головы и рук.

Все эти законы усваиваются на  уроке классического танца, который состоит из 2-х частей: упражнения у станка (экзерсис), направленные на гармоничное развитие тела танцующего. Те же упражнения в танцевальном варианте переносятся на середину зала, затем идут упражнения прыжкового характера (аллегро), упражнения – вращения (туры), заканчивается упражнениями на растяжку и гибкость.

Правила классического танца

1. Движения экзерсиса у станка исполняются в четырех положениях:

• стоя лицом к станку и придерживаясь двумя руками за палку станка;
• стоя спиной к станку, открыв руки в стороны и положив их на палку;
• стоя за станком лицом в зал, придерживаясь двумя руками за станок;
• стоя боком (левым, правым), придерживаясь за палку станка одной рукой.

1. Позиции выполняются, стоя обеими ногами на полу и с прямыми коленями. Далее возникают различные варианты:

• можно сгибать одно или оба колена (plies);
• отрывать одну или обе пятки (при вставании на пальцы);
• поднимать одну ногу в воздух (колено может быть прямым или согнутым);
• отрывать от земли, принимая одну из позиций в воздухе.

1. Постановка тела начинается сначала по I полувыворотной позиции ног:

• повернувшись лицом к станку, ставят сначала левую ногу в полувыворотную I позицию;
• кладут руки на станок;
• положив руки на станок, одновременно приставляют правую ногу в I полувыворотную позицию;
• кисти рук лежат на поверхности палки, не обхватывая ее, а только придерживаясь;
• корпус находится в вертикальном положении;
• позвоночник вытянут, талия удлинена;
• плечи и грудная клетка раскрыты, лопатки несколько оттянуты вниз к пояснице;
• голову следует держать прямо.

1. Для правильной постановки тела в выворотных позициях ног в экзерсисе следует развернуть как можно больше бедра и голени внутренней стороной наружу, при этом разворот должен быть равномерным и осуществляться с одинаковой силой для обеих ног, и тогда стопа займет выворотное положение, при этом вертикальная ось, проведенная через общий центр тяжести, не должна выходить за линию границ площади опоры.

Приложение № 5

Правила и законы народно- сценического танца

Законы народно – сценического танца:

• широта движения,
• удаль,
• особенная жизнерадостность,
• поэтичность,
• сочетание скромности и простоты с большим чувством собственного достоинства.

Правила народно – сценического танца:

• обучение народно-сценическому танцу совершенствует координацию движений, способствует дальнейшему укреплению мышечного аппарата, развивая те группы мышц, которые мало участвуют в процессе классического тренажа;
• активное движение на опорной ноге (это касается коленного сустава, мышц голени и мышц, производящих движения в суставах стопы);
• принцип контрастности, то есть чередование различных по нагрузке упражнений и элементов;
• занятие делится на три части: занятия у «станка»,  на «середине» и этюды;
• танец мальчиков отличается от девичьего тем, что в него включены танцевальные движения, «трюки», для исполнения которых нужна хорошая физическая подготовка («ползунок», «волчок», «мячик», «подсечка», «щучка», «присядка — лягушка», «голубцы» и многие др.).
• элементы народно-сценического экзерсиса требуют для изучения меньше времени, чем элементы классического.

0403013 — 4 «Педагог – организатор досуга, музыкальный руководитель

детского коллектива»                                   

                                                                                           Утверждаю

                                                                                                                      руководитель  колледжа

                                                                                                                     ________ З. Хайргельдин

                                                                                                                        04.09.2017 г.

Инструкция

по охране труда для музыкального руководителя 

1. Общие требования охраны труда 

1.1. К самостоятельной работе музыкальным руководителем допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. 
1.2. При работе музыкальным руководителем соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха. 
1.3. При проведении занятий в музыкальном зале возможно воздействие на работающих и детей следующих опасных факторов: 
-нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности музыкального зала; 
-травмы при падении детей во время проведения танцевальных и других подвижных занятий; 
-поражение электрическим током при использовании неисправных электрических звуковоспроизводящих музыкальных аппаратов и инструментов. 
1.4. В музыкальном зале должен быть вывешен комнатный термометр для контроля температурного режима. 
1.5. Работающие обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при пожаре. 
1.6. При несчастном случае немедленно сообщить об этом администрации учреждения. 
1.7. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. 
1.8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда. 

2. 2. Требования охраны труда перед началом работы 

2.1. Включить полностью освещение музыкального зала и убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность должна быть: при люминесцентных лампах не менее 200 лк. (13 Вт/кв. м), при лампах накаливания не менее 100 лк. (32 Вт/кв.м,). 
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования музыкального зала: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, а электророзетки — фальшвилками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

 2.3. При использовании на занятиях электрических звуковоспроизводящих музыкальных аппаратов и инструментов убедиться в их исправности и целостности подводящих кабелей и электровилок. 
2.4. Проверить санитарное состояние музыкального зала и проветрить его, открыв окна или фрамуги и двери. Окна в открытом положении фиксировать крючками, а фрамуги должны иметь ограничители. Проветривание закончить за 30 мин. до прихода детей. 
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в музыкальном зале не ниже 19°С. 
2.6. Во избежание падения детей убедиться в том, что ковры и дорожки надежно прикреплены к полу. 

3. 3. Требования охраны труда во время работы:

3.1. Строго соблюдать методику проведения музыкального занятия. 
3.2. Соблюдать установленную продолжительность музыкального занятия: 
— для младшей и средней групп -10-15 мин. 
— для старшей группы — 20-25 млн. 
— для подготовительной группы — 25-30 мин. 
3.3. При проведении занятия поддерживать дисциплину и порядок, следить за тем, чтобы дети выполняли все указания музыкального руководителя и воспитателя. 
3.4. Не разрешать детям самовольно покидать место проведения занятия. 
3.5. При использовании на музыкальном занятии электрических звуковоспроизводящих аппаратов и инструментов (магнитофон, проигрыватель, телевизор и др.)  руководствоваться «Инструкцией по охране труда при использовании технических средств обучения». 
3.6. При поднятой крышке музыкального инструмента (рояль, фортепиано и др.) следить за тем, чтобы крышка надежно и устойчиво опиралась на упор, не подставлять под поднятую крышку руки. 

4. 4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях  

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать детей из музыкального зала, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения. 
4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения. 
4.3. При поражении электрическим током немедленно отключить напряжение и в случае отсутствия у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой (закрытый) массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. 

5. 5. Требования охраны труда по окончании работы 

5.1.Выключить электрические звуковоспроизводящие аппараты и инструменты. 
5.2.Убрать в отведенное место инвентарь и оборудование. 
5.3. Проветрить музыкальный зал, закрыть окна, фрамуги и выключить свет. 

0403013 — 5 «Педагог – организатор досуга, режиссёр массовых театрализованных

представлений»

                                                                                      Утверждаю

                                                                                                                   руководитель  колледжа

                                                                                                                 __________ З. Хайргельдин

                                                                                                                     04.09.2017 г.

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда для руководителя театрального коллектива

1. 1. Общиетребования безопасности

1.1. К самостоятельной работе руководителем театрального коллектива допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. При работе руководителем театрального коллектива соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При проведении занятий в кабинете или актовом зале возможно воздействие на работающих и детей следующих опасных факторов:

— нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности помещения;

— травмы при падении детей во время проведения тренинга и других подвижных занятий;

— поражение электрическим током при использовании неисправных электрических звуковоспроизводящих музыкальных аппаратов.

1.4. В помещении, для занятий должен быть вывешен комнатный термометр для контроля температурного режима.

1.5. Работающие обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при пожаре.

1.6. При несчастном случае немедленно сообщить об этом администрации учреждения.

1.7. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. 2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Включить полностью освещение кабинета или актового зала и убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность должна быть: при люминесцентных лампах не менее 200 лк.(13 Вт/кв. м.), при лампах накаливания не менее 100 лк.(32 Вт/кв.м).

2.2. Убедиться в исправности электрооборудования помещения для занятий: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, а электророзетки — фальшвилками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3.При использовании на занятиях электрических звуковоспроизводящих музыкальных аппаратов убедиться в их исправности и целостности подводящих кабелей.

2.4. Проверить санитарное состояние помещения и проветрить его, открыв окна или фрамуги и двери. Окна в открытом положении фиксировать крючками, а фрамуги должны иметь ограничители. Проветривание закончить за 30 мин. до прихода детей.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете или зале не ниже 19°С.

2.6. Во избежание падения детей убедиться в том, что ковры и дорожки надежно прикреплены к полу.

3. 3. Требования безопасности во время работы

3.1. Строго соблюдать порядок проведения театрального занятия.

3.2. Соблюдать установленную продолжительность театрального занятия 45 минут.

3.3. При проведении занятия поддерживать дисциплину и порядок, следить за тем, чтобы дети выполняли все указания руководителя театрального коллектива и воспитателя.

3.4. Не разрешать детям самовольно покидать место проведения занятия.

3.5. При использовании на занятии электрических звуковоспроизводящих аппаратов (магнитофон, проигрыватель, телевизор и др.) руководствоваться «Инструкцией по охране труда при использовании технических средств обучения».

3.6. При использовании на занятиях костюмов и реквизита, строго соблюдать технику безопасности при работе с костюмами и реквизитом.

4. 4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать детей из помещения, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

4.3. При поражении электрическим током немедленно отключить напряжение вызвать скорую помощь и в случае отсутствия у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой (закрытый) массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. 5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Выключить электрические звуковоспроизводящие аппараты.

5.2. Убрать в отведенное место инвентарь и оборудование.

5.3. Проветрить помещение, закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

Требования по технике безопасности к участникам театрального кружка и студии

1. 1. К занятиям и спектаклям допускаются студийцы, прошедшие вводный инструктаж по технике безопасности, инструктаж по безопасным действиям и правилам поведения в театре, приемам работы на сцене с подписью в журналах.
2. 2. Все студийцы обязаны соблюдать правила охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологические правила, данную инструкцию и правила внутреннего распорядка театра.
3. 3. Студийцы должны выходить на сцену для участия в спектаклях или репетициях после полного окончания монтировки декораций и проверки планшета сцены работниками постановочной части.

Разрешением выхода на сцену является вызов ведущего режиссера.

4. 4. Проведение репетиций и нахождение на сцене в игровой части или в кулисах сцены во время монтировки декораций запрещается.
5. 5. Нахождение за кулисами во время антракта или действия лиц, не занятых в данном акте спектакля запрещается.
6. 6. 3апрещается: входить на галереи, колосники, трюм и др. специальные помещения сцены, сидеть и опираться на декорации, приготовленные в кулисах для монтировки в следующих картинах.
7. 7. За кулисами следует передвигаться осторожно, не бегать, не лазать по хранящимся в кулисах декорациям.
8. 8. Запрещается брать в руки любые предметы, найденные за кулисами, если они не приготовлены для использования на сцене студийцами. Со своим реквизитом и местом его хранения на спектакле студийцы знакомятся заранее.
9. 9. Подниматься и спускаться на игровые станки разрешается только по лестницам, при этом следует соблюдать строгий порядок и не допускать ненужной спешки. На площадках станков соблюдать особую осторожность. Запрещается опираться и садиться на установленные ограждения.
10. 10. Во время быстрых и частых перемен декораций студийцы должны быть особенно внимательны к происходящим на сцене работам, во избежание получения травм от перемещаемых и опускаемых декораций.
11. 11. Студийцам обыгрывать люки-провалы запрещено.

Места открытия люков перед началом соответствующего акта отмечаются мелом по контуру.

Запрещается проход в непосредственной близости и над открытыми люками и клапанами.

12. 12. Исполнители обязаны применять все страхующие их от падения приспособления. Запрещается становиться на площадки подъемных и полетных устройств во время движения.
13. 13. Студийцам запрещается участвовать в мизансценах с применением холодного оружия — боях, фехтовании, поединках и т. д.
14. 14. Разрешается применять в спектаклях только бутафорское огнестрельное оружие: ружье, револьвер, пистолет и т. п. с разрешения руководителя студии.
15. 15. После окончания сценического действия с применением оружия последнее должно быть немедленно вынесено со сцены и сдано в реквизиторскую.
16. 16. Все мизансцены, связанные с бросанием бутафорских предметов (бутылок, бокалов, палок и т. д.), выполнять строго по сценическому заданию, не допуская вылета предметов за предел сцены.
17. 17. Не допускается замена театрального реквизита посторонними предметами. Менять утвержденный костюм и его элементы без разрешения режиссера так же категорически запрещается.
18. 18. Контроль за обеспечением защитными средствами исполнителей батальных сцен возлагается на инженера по технике безопасности.
19. 19. Применение пиротехнических эффектов для художественного оформления спектаклей в закрытых помещениях категорически запрещается.
20. 20. Студийцы должны пользоваться гримом, пудрой и др. туалетными материалами, изготовленными специальными предприятиями.
21. 21. При создании нового спектакля и разработке эскизов художникам и режиссерам необходимо помнить, что категорически запрещается игра студийцев, установка декораций в месте опускания противопожарного занавеса.
22. 22. Во время участия в спектаклях студийцам необходимо строго соблюдать поставленные режиссером мизансцены.
23. 23. Студийцам требуется особая осторожность во время действия на вращающихся кругах сцены: не наступать на границу круга и планшета сцены, принимать устойчивую позицию перед началом движения круга.
24. 24. На занятиях студийцы обязаны четко и точно выполнять распоряжения педагога и начинать выполнение упражнения только с разрешения педагога.
25. 25. На занятия и репетиции по сценическому движению и танцу, не допускаются студийцы без соответствующей формы одежды и обуви.
26. 26. Студийцам запрещается приносить и пользоваться в театре колюще-режущими предметами, спичками, зажигалками и другими предметами, являющимися источником опасности.
27. 27. По театру студийцы должны перемещаться в спокойном темпе, приходить на занятия и спектакли вовремя и покидать театр сразу после их окончания.
28. 28. Нахождение студийцев на сцене и за кулисами студийцам строго запрещается, исключая спектакли, в которых они заняты.

При аварийных ситуациях:

29. 29. В случаях, когда во время репетиций или во время проведения спектакля студиец обнаружил недоброкачественное соединение и крепление декораций, установку бутафорских изделий, неисправности в электрической проводке, не приближаясь к опасному участку, он обязан:

— немедленно сообщить о неисправностях дежурному педагогу или режиссеру;

— прекратить репетицию, если эти неисправности угрожают жизни и здоровью участников;

— не приступать к репетиции до устранения неисправностей.

30. 30. При несчастных случаях студиец обязан:

— немедленно сообщить о случившемся дежурному педагогу или режиссеру;

— по возможности сохранить обстановку, при которой произошел несчастный случай, до прибытия комиссии;

— не приступать к репетиции до полного расследования несчастного случая и разрешения на продолжение репетиций.

31. 31. При возникновении чрезвычайной ситуации (пожар, авария коммуникаций и т.д.) студиец должен незамедлительно покинуть опасный участок под руководством педагога.

Ответственность

32. 32. Студиец после получения инструктажей при нарушении правил поведения, технике безопасности, санитарных норм и правил пожаробезопасности несёт личную ответственность в соответствии с законодательством.
33. 33. При нарушении правил поведения, технике безопасности, санитарных норм и правил пожаробезопасности, а также игнорировании требований педагогического состава студиец отстраняется от занятий в студии и спектаклей.
34. 34. При грубых и неоднократных нарушениях студиец подлежит отчислению из студии без права восстановления.

Список литературы

1. Положение о профессиональной практике учащихся средних профессиональных учебных заведений.

1. Типовой учебный план технического и профессионального образования  (№ 150 от 24 апреля 2013 года).
2. Типовая  учебная  программа  профессиональной практики  для средних специальных учебных заведений по специальности 0403000-«Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество», регистрационный № 622 от 18.09.2013г.
3. Закон РК «О культуре»
4. Аманова Ғ. Халықтық педагогика ө даналық – мектебі. –Алматы, 2012 ж
5. Ахмет Б., Ахмет Б., Алихан Б. Мын бір макал, жиырма үш жоқтау. – Алматы, 1993 ж.
6. Досбенбетова А.Ш. Методические рекомендации по организации досуга детей и подростков. – М.,1993
7. Естенов А. Наурыз тойы. – Алматы, 2012ж.
8. Жарков А. Технология культурно-досуговой деятельности. –М., 1998.
9. Қазақы неке. – Алматы, 1994 ж.
10. Кәмәлашұлы Б. Қазақ халкының туыс-туғандық жүйесі, ұрпақ өсіру, тәрбиелеу дәстүрі, үйлену ғұрыптары. – Алматы,2005 ж.
11. Кәмәлашұлы Б. Қазақ халкының салт дәстүрлері. — Алматы,2006 ж.
12.  Кәмәлашұлы Б. Қазақтын байырғы баспаналары, үй жиhаздары, ұлттық киім –кешек, ыдыс –аяқ, ас –сусын, тамақ –тағамдарына катысты салт –дәстүрлер. –Алматы, 2010ж.
13. Қуандыков Е.Ш. Деятельность культурно- просветительных учреждений Казахстана. Алматы, 1998 ж.
14. Құралұлы А. Қазақы тиымдар мен ырымдар. –Алматы, 1998 ж.
15. Ускенбаева Б. Мы хотим превратить «Жас канат» в островок благополучия. –Алматы, 2000 ж..
16. Мұрсалова Х. Еңбекақы төлеу есебі.- Алматы, 2008 ж
17.  Омарова Е.О.Қазақстандағы мектептен тыс мекемелер,қалыптасуы, дамуы. –Алматы, 2001ж.
18. Омар Е.О. Қосымша білім беру ұйымдары- тәрбие жұмыстарының негізі. – Алматы, 2001 ж.
19. Омар Е.О. Воспитательная деятельность клубных учреждений Казахстана. – Алматы, 2000.
20. Юферев Ю.С.Досуг современной городской молодёжи. –Алматы, 2000.
21. Шешендік сөздер. Таңдамалы нақыл сөздер жинағы. – Щымкент, 2010 ж.

• Приложения. Оформление приложений

Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях.

• Приложениями могут быть: титульные листы, таблицы, сценарии, сметы расходов, эскизы, фотоматериалы и т.д.
• Приложения оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах (со сквозной нумерацией) или в виде самостоятельного документа (при необходимости).
• Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначение.
• Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
• Приложения обозначаются арабскими цифрами. После слов «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность.
• Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение 1».
• Приложения выполняют на листах формата А4.
• Фотоматериалы размещаются на листе в количестве двух штук, надпись выполняется под фотографией.

Приложение 1  

Образец  оформления   титульного листа

Павлодар облысының білім беру  басқармасы

Жаяу Мұса атындағы Ақсу колледжі

0403000– «Әлеуметтік — мәдени қызметі және халықтық көркем өнер шығармашылығы (салалар бойынша)»

ЕСЕБІ

Орындаған    4                курс                    К — 41                   ___________ __ тобының оқушысы

_______________________________________________________________________________

аты жөні

Іс-тәжірибенің кәсіпорындағы жетекшісі: ___________________________________________

_______________________________________________________________________________

Іс-тәжірибенің колледждегі жетекшісі: ______________________________________________

________________________________________________________________________________

Ақсу қ-сы

2018 ж.

Приложение  2 

 Рабочий план – график профессиональной практики

 (программа практики)

«Бекітемін»Оқу орнындағы  директордың оқу-өндірістік жұмысы жөніндегі  орынбасары/ Заместитель директора по учебно-производственной работе учебного заведения___________________________________________________________________________Т.А.Ә.20_____ж. «______» ______________________

«Келісілді Согласовано»Ұйымның (кәсіпорын, мекеме)  кәсіптік іс-тәжірибе жетекшісі/ Руководитель профессиональной практикиорганизации (предприятия, учреждения)_____________________________________________________________________Т.А.Ә20_____ж. «______» ___________________

Кәсіптік іс-тәжірибенің жұмыс кестежоспар сі

Рабочий план-график профессиональной практики

Мамандық бойынша «Әлеуметтік-мәдени қызмет және халықтық көркем шығармашылық»__

 По специальности Социально – культурная деятельность и народное художественное______ творчество______________________________________________________________________

 Оқушы/

 Учащегося__________________________________________________________курс/курса_4_

Тегі,аты-жөні (фамилия, имя, отчество)

_ ____________________ Аксуский колледж имени Жаяу Мусы________________________

Оқу орынның атауы    (наименование учебного заведения)

Р/н№п/п	Кәсіби тәжірибенің бағдарламасымен сәйкес орындауға жататын жұмыстардың тізімі/ Перечень работ, подлежащих выполнению (изучению) в соответствии с программой профессиональной практики	Кәсіби тәжірибенің  бағдарламасын орындау  мерзімі/Сроки выполнения программы профессиональной практики	Ескерту/Примечание
Басы/начало	Аяқтау/завершение
1	Ознакомление с базой практики:-знакомство со зданием,  оборудованием, оформлением, штатным расписанием, должностными инструкциями работников, с правилами внутреннего распорядка, с Уставом, Положением, Правилами ТБ и пожарной безопасности, с  планом  работы базы практики	1 неделя	1 неделя	Составить текстовую информацию о деятельности базы практики для отчёта
2	План работы практиканта:Составление  плана  работы практиканта на период практики  с учётом плана базы практики	1 неделя	1 неделя	Составить план работы практикантаи включить в отчёт
3	Учёт работы в период практики:- ежедневный учёт выполненной работы практиканта с  описанием в дневнике проведённых мероприятий	в течение всего периода практики	в течение всего периода практики	Ежедневное заполнение дневника  в соответствии с программой  и планом
4	Руководство культурно — досуговым учреждением: познакомиться со штатным расписанием, изучить обязанности сотрудников и правила внутреннего распорядка	2 неделя	2  неделя	Составить текстовую информацию  по руководству идеятельности базы  практики для отчёта
5	Учёт, отчётность и планирование работы базы практики:-ознакомиться с основными учётными документами, со статистической и информационной отчётностью,  с планированием базы практики	3 неделя	3неделя	Составить текстовую информацию по организации учёта, отчётности и планирования базы практики для отчёта
6	Бюджет и хозяйство базыпрактики: Ознакомиться с  финансовой документацией, паспортом,  порядком  составления  сметы,    делопроизводством  базы практики	4 неделя	4  неделя	Составить текстовую информацию    для отчёта  в  раздел «Характеристика базы практики»
7	Методическая работа;ознакомиться с методической работой базы практики, принять участие в подготовке и проведении семинара для работников культуры по определённой тематике	5 неделя	5 неделя	Составить текстовую информацию по организации методической  деятельности для отчёта
8	Массовая работа:-подготовить и провести не менее 2  мероприятий (по выбору) с учётом плана работы базы практики и программы практики: вечер отдыха для молодёжи, конкурсные, игровые программы и утренники для детей,  вечер встречи с ветеранами,  праздник или др.;-подготовить и провести комплексное зачётное мероприятие;- ознакомиться с работой  этнокультурного объединения (Устав, план работы,  материально- техническая база, планирование, творческая деятельность)	в течение всего периода практики в соответствии с программой  практики	по плану работы базы практики,  согласно проведения календаря праздников	1.выбор темы, подбор материала, форма проведения, организация   репетиционного  процесса,   проведение и анализ мероприятия2. обеспечить музыкальное, художественное и техническое обеспечение мероприятия3.оформить все  материалы в отчёт    4. организовать экскурсию в ЭКО
	Организация работы художественного творческого коллектива:-ознакомиться с планом работы творческих коллективов, посетить занятия и репетиции, составить план работы коллектива на период практики,  подобрать репертуар и подготовить 1-2 концертных номера (по профилю)  — принять участие в организации и проведении отчётного концерта, в конкурсе или фестивале,организовать работу по профориентации	В течение всего периода практики, с учётом плана работы базы практики	с учётом плана работы базы практики	1.анализ деятельности коллективов2.составить план работы на период практики3.подобрать репертуар и подготовить концертные номера4. провести  профориентационные беседы в коллективах, в общеобразовательной и музыкальной школах
10	Отчёт о прохождении практики:— подготовить материалы о прохождении практики (план работы, характеристику базы практики с приложением всех изученных документов, сценарии проведённых мероприятий, материалы зачетного мероприятия,  дневники практики,характеристику на практиканта,  приложения).  Материалы заверить подписью руководителя и печатью базы практики	6 неделя	6 неделя	Оформить документы  отчёта и дневники практики
11	Итоги преддипломной практики:все материалы оформить в папку, предоставить отчёт  руководителю колледжа, подготовить устное выступление и презентацию  на итоговую конференцию	6 неделя	6 неделя	1.оформить материалы и сдать  отчёт руководителю, принять участие в работе  итоговой конференции

Задания по специализации

0403013 – 1 «Педагог – организатор досуга, руководитель танцевального коллектива»

	наименование разделов и темсодержание работы	практическая  работа	сроки
Раздел 1    Знакомство с учреждением культуры
Тема 1.1	Знакомство с базой практики:-знакомство с работой танцевальных кружков и коллективов; посещение занятий и репетиций;-составление плана работы на период практики	познакомиться  с творческим коллективом по профилю и составить индивидуальный план	1 нед
Раздел 2    Организация работы творческих коллективов в учреждениях культуры
Тема 2.1	Подбор репертуара и составление программы работы самодеятельного  танцевального коллектива, отдельных исполнителей	подобрать произведения для самостоятельной работы в коллективе по профилю	2 нед
Тема 2.2       2	Обучение  участников  танцевального коллектива, подбор музыкального сопровождения	поставить экзерсис у станка и на середине, проводить обучение участников	в течение  всего периода практики
Раздел 3 Индивидуальная подготовка участников танцевального коллектива
Тема 3.1	Индивидуальная работа с начинающими участниками:  обучение навыкам музыкально – ритмического  движения  и  танцевальной пластики	обучать участников приёмам музыкально – двигательной выразительности	в течение периода практики
Раздел 4    Работа  с самодеятельным танцевальным коллективом
Тема 4.1	Подготовка танцевальных постановок:и совершенствование  творческих способностей участников	Ознакомить участников  с танцевальной терминологией и  основными танцевальными движениями на примере изучаемого репертуара	3-4 недна одну постановку
Тема 4.2	Проведение занятий с танцевальным коллективом: -совершенствование основных движений эмоционально- динамического характера;-воспитание  основных технических навыков; работа с музыкальным материалом	совершенствовать исполнительские качества, разучить   различные по характеру  произведения	в течение периода практики
Раздел 5    Организационно — творческая работа
Тема 5.1	Музыкально – эстетическое воспитание участников коллектива через развитие интереса к искусству и  расширение знаний в области танцевального искусства и культуры	проводить музыкально –образовательные  мероприятия и организовать посещение концертов	в течение периода практики
Раздел 6   Концертная деятельность
Тема 6.1	Участие творческого коллектива в мероприятиях;  подготовка танцевального коллектива к участию в  отчётном концерте,  конкурсе  или фестивале	Принять участие в концертах, конкурсе или фестивале	по плану базы практики и плану   практиканта

0403013 – 4 «Педагог – организатор досуга,  музыкальный руководитель детского

 коллектива»

	наименование разделов и темсодержание работы	практическая  работа	сроки
Раздел 1    Знакомство с учреждением культуры
Тема 1.1	Знакомство с базой практики и  с работой детских хоровых  коллективов; составление плана работы на период практики,  посещение занятий и репетиций; знакомство с репертуаром	познакомиться с  работой музыкальных коллективов и составить индивидуальный план практиканта	1 нед
Раздел 2    Организация работы творческих коллективов в учреждениях культуры
Тема 2.1	Подбор репертуара и составление программы работы детского вокально — хорового коллектива	подобрать произведения для самостоятельной работы	2 нед
Тема 2.2	Обучение  участников нотному письму:- изучение основ музыкальной грамоты в процессе индивидуальных занятий в сочетании с практическими занятиями	организовать занятия в коллективе, проводить обучение музыкальной грамоте	в течение  всего периода практики
Тема 2.3	Индивидуальная работа с начинающими участниками с учётом возрастных особенностей, совершенствование исполнительских  навыков и развитие музыкального слуха и памяти	работать над совершенствованием исполнительских навыков в вокальной техники	в течение периода практики
Тема 2.4	Проведение занятий с детским вокально – хоровым коллективом, работа над музыкальным произведением	совершенствовать   вокально–хоровые  навыки,  разучить   различные по характеру произведения	3- 4 недна одно произведение
Раздел 3          Учебно- воспитательная работа с коллективом
Тема 3.1	Музыкально – эстетическое воспитание участников коллектива и развитие интереса к музыкальному   искусству	проводить музыкально – образовательные мероприятия и организовать посещения  концертов
Раздел 4    Организационно  — творческая работа
Тема 4.1	Организация  работы с солистами, дуэтами, вокальными ансамблями, подбор музыкального материала, составление распевок, работа с хоровой партитурой, работа над текстом,  дикцией	составить распевки,   и подобрать произведения для исполнения	3-4 недна одно произведение
Тема 4.2	Репетиционная работа с коллективом:репетиции с отдельными исполнителями, с ансамблями, проведение сводной, технической  и генеральной репетиций	составить график репетиций и проводить  репетиции	в течение периода практики
Раздел 5    Концертная деятельность
Тема 5.1	Участие детского творческого коллектива в мероприятиях, в конкурсе или фестивале, музыкальное оформление массовых мероприятий	подготовить концертное выступление,принять участие    в  мероприятиях	в течение периода практики

0403013 – 5 «Педагог – организатор досуга, режиссёр массовых театрализованных

представлений»

	наименование разделов и темсодержание работы	практическая  работа	сроки
Раздел 1    Организационные  вопросы
Тема 1.1	Знакомство с базой практики,  планирование культурно- досуговых мероприятий с использованием различных форм, средств и методов работы	составить индивидуальный план работы на основе плана базы практики	1 нед
Тема 1.2	Знакомство с коллективами  художественной самодеятельности базы практики, организация  и проведение театрализованного концерта	организовать и провести  театрализованный концерт	2 нед
Тема 1.3	Создание  сценария театрализованного представления	организовать и провести массовый  праздник	2 нед
Тема 1.4	Режиссёрская экспликация выпускной квалификационной работы. Обоснование формы, тема, идея, сверхзадача режиссёра. Режиссёрский замысел	разработать и утвердить режиссёрскую экспликацию выпускной квалификационной работы	1нед
Тема 1.5	Постановочный план выпускной квалификационной работы. Режиссура театрализованного представления. Работа с исполнителями. Репетиции	Разработать монтажный лист мероприятия. Составить график репетиций	1 нед
Раздел 2    Организация работы с театральным коллективом (кружковая работа)
Тема 2.1	Организация работы  детского драматического или кукольного театра; составление плана работы кружка; проведение творческих занятий в кружке	составить календарный план работы кружка и  расписание   занятий	в течение  всего периода практики по расписанию
Тема 2.2       2	Организация и проведение детских праздников	Подготовить и провести детский праздник	2 нед
Тема 2.3	Организация и проведение конкурсно -игровых программ	подготовить и провести  конкурсно — игровую  программу	1 нед
Тема 2.4	Подготовка отчётного мероприятия	подготовить и провести отчетное мероприятие	2 нед
Тема 2.5	Защита преддипломной практики:Проведение, оформление и защита  отчётного мероприятия	подготовить отчётную документацию	1 нед

Қолы/

Подпись ______________________________________________________________

Білім беру мекемесінен  кәсіби тәжірибенің жетекшісі

(руководитель профессиональной практики от учебного заведения)

20____ ж/г. «______» ________________            

«______» __________________20___ж/г.

Приложение  3

Образец оформления  индивидуального плана работы  практиканта

                                                               Утверждаю

                                                                         директор Дворца культуры                      

                                                                            имени  Сабита Донентаева

                                                                             ____________ Г.М. Шабанов

                                                                            «___» ________________2018             

План

работы практиканта на период

производственной (преддипломной)  практики

с 07 мая   по 15 июня  2018 года

№	Наименование мероприятий	место проведения	Сроки	ответственный
1	Познакомиться с деятельностью и материально – технической базой Дворца культуры	методический кабинет	08.05.18	Жумабекова А.
2	Принять участие в проведении праздника, посвящённого  Дню Победы	парк культуры и отдыха	09.05.18	Жумабекова А.Савина О.
3	Познакомиться с планированием,  учётом и отчётностью Дворца культуры	методический кабинет	11.05.18	Жумабекова А.
4	Познакомиться с деятельностью коллективов художественной самодеятельности Дворца культуры	кабинеты коллективов	14.05.18	Жумабекова А.
5	Подготовить и провести анкетирование с участниками художественной самодеятельности	хореографический класс	18.05.18	Жумабекова А.
6	Подготовить и провести отчётный концерт  танцевального коллектива	концертный зал	20.05.18	Жумабекова А
7	Познакомиться с методической деятельностью базы практики	методический кабинет	22.05.18	Жумабекова А.
8	Познакомиться с работой этнокультурного объединения	кабинетнемецкого центра	25.05.18	Жумабекова А.
9	Познакомиться со штатным расписанием и  должностными обязанностями работников Дворца культуры	методический кабинет	28.05.18	Жумабекова А.
10	Подготовить и провести конкурсную программу  для участников коллектива, посвящённую Дню Защиты детей	концертный зал	30.05.18	Жумабекова А.
11	Познакомиться с  административно — хозяйственной  и финансовой деятельностью Дворца культуры	бухгалтерия	05.06.18	Жумабекова А.
12	Подготовить материалы  для оформления  отчёта по практике. Сдача отчёта руководителю колледжа	методический кабинет	11-14.06.18	Жумабекова А.
13	Подготовить выступление и презентацию на итоговую конференцию по практике	колледж	15.06.18	Жумабекова А.

Составила                                                                         А. Жумабекова

Приложение  4 

 Образец оформления титульного листа сценариев

Сценарии

Сценарий

 конкурсной программы

для участников танцевального

коллектива  «Фантазия»,

посвящённой Дню защиты детей   

Приложение  5 

Образец оформления плана подготовки зачётного мероприятия

                                                                        Утверждаю

                                                                         директор Дворца культуры                       

                                                                            имени  Сабита Донентаева

                                                                             ____________ Г.М.Шабанов

                                                                            «____» _______________2018г.

План

подготовки конкурсной программы  

для участников танцевального коллектива  «Фантазия»,

посвящённой Дню защиты детей

№	наименование мероприятий	сроки	ответственный
1	Выбор темы. Подбор материала	10.05.18	Жумабекова А.
2	Составление сценария	11.05.18	Жумабекова А.
3	Подбор участников для выступлений	14.05.18	Жумабекова А.
4	Работа с ведущими	15-18.05.18	Жумабекова А.
5	Работа с участниками	21-25.05.18	Жумабекова А.
6	Подбор музыкального материала, запись фонограмм	15.05.18	Жумабекова А.Нажмиденов А.
7	Оформление афиши, пригласительного билета	18.05.18	Жумабекова А.
8	Изготовление реквизита	22.05.18	Жумабекова А.
9	Техническая репетиция	25.05.18	Жумабекова А.Нажмиденов А.
10	Сводная репетиция	26.05.18	Жумабекова А.
11	Оформление сцены	28.05.18	Жумабекова А.
12	Генеральная репетиция	29.05.18	Жумабекова А.
13	Проведение  и анализ мероприятия	30.05.18	Жумабекова А.

Составила                                            А. Жумабекова

Приложение  6

Образец оформления плана проведения зачётного мероприятия

                                                                        Утверждаю

                                                                         директор Дворца культуры                       

                                                                            имени  Сабита Донентаева

                                                                             _____________Г.М.Шабанов

                                                                            «___» ________________2018г.

План

проведения  конкурсной программы для участников танцевального коллектива  «Фантазия»,

посвящённой Дню защиты детей

№	Наименование эпизодов	время	ответственный
1	Выход ведущих	2 мин	Жумабекова А.
2	Выход участников	6 мин	Жумабекова А.
3	1 конкурс — представление  участников	10 мин	Жумабекова А.
4	Оценка жюри за 1 конкурс	2 мин	Жумабекова А.
5	2 конкурс – интеллектуальный	8 мин	Жумабекова А.
6	Оценка жюри за 2 конкурс	3 мин	Жумабекова А.
7	Концертный номер	2 мин	Жумабекова А.
8	3 конкурс — танцевальный	5 мин	Жумабекова А.
9	Оценка жюри за 3 конкурс	2 мин	Жумабекова А.
10	Концертный номер	3 мин	Жумабекова А.
11	4 конкурс – домашнее задание	10 мин	Жумабекова А.
12	Оценка жюри за 4 конкурс	2 мин	Жумабекова А.
13	Подведение итогов жюри	10 мин	Жумабекова А.
14	Награждение участников, объявление победителя	5 мин	Жумабекова А.
15	Финал. Фотосессия	10 мин	Жумабекова А.
	Итого	1 час 15 минут

Составила                                                  А. Жумабекова

Приложение  7

Образец  оформления сметы расходов на проведение зачётного мероприятия

                                                                           Утверждаю

                                                                         директор Дворца культуры                       

                                                                            имени  Сабита Донентаева

                                                                             ____________ Г.М.Шабанов

                                                                            «___» ______________2018г.

Смета

 расходов на проведение   конкурсной программы

для участников танцевального коллектива  «Фантазия»,

посвящённой Дню защиты детей

№	Наименование предмета	количество	стоимость  1 шт	сумма
1	Цветная бумага для оформления	5	300	1500
2	Шары  для оформления	20	35	500
3	Приз за 1 место	1	1500	1500
4	Поощрительные призы	4	1000	4000
				7500

                                                                                        Итого: 7500 (семь тысяч пятьсот) тенге

Составила                                                  Ф. Жумабекова

Приложение 8

 Эскиз оформления афиши зачётного мероприятия

30 мая                                      Дворец культуры  

                                                            им.  С. Донентаева

                                                       концертный зал

Приглашаем

участников творческих коллективов

на конкурсную  программу для участников танцевального коллектива  «Фантазия»,

посвящённой Дню защиты детей

 Начало: 14.00

 Эскиз оформления афиши зачётного мероприятия

Приложение 9

Эскиз оформления пригласительного билета зачётного мероприятия

Уважаемый(ая) __________________________________

Приглашаем Вас

на конкурсную программу для участников танцевального коллектива  «Фантазия»,

посвящённой Дню защиты детей

30 мая  2018 года в 14.00 часов

в концертном зале Дворца культуры имени Сабита Донентаева

Приложение 10

Образец оформления фотоматериалов

Танец Трубадура

Игра с Трубадуром и Атаманшей

Приложение 11Образец оформления протокола зачётного мероприятия

Аксуский колледж имени Жаяу Мусы

Протокол

зачётного мероприятия по организации досуга и по специализации  учащегося дневного отделения в период прохождения производственной (преддипломной) практики

________________________________________________________________________________

ФИО учащегося

В период с  «07»   мая  20____ г. по «15» июня 20____г.

Место прохождения практики:

Комиссия в составе:

1.______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________

На зачётном массовом мероприятии была представлена программа:

Просмотрев представленный к защите: тематический вечер,  концертная программа, спектакль, конкурсная программа, шоу-программа,  и заслушав отчёт практикантов, комиссия считает:

1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Заключение председателя приёмной комиссии о качестве зачётного мероприятия: тематического  вечера, концертной программы, спектакля, конкурсной программы, шоу-программы  и   итоговая оценка за выполненную работу

Подпись членов комиссии:

1._____________

2._____________                                                                                    

3._____________

«_____»___________20_____г.

МП

Приложение 12

 Учёт работы практиканта. Дневник практики

Кәсіби тәжірибенің күнделігі/

Дневник профессиональной практики

Оқушы/

Учащийся _____________________________________________________________________

Тегі,аты-жөні(фамилия, имя, отчество)

Р/н№п/п	Әр күнге кәсіби тәжірибенің бағдарламасымен сәйкес орындалған  (меңгерілген) жұмыстардың аталуы/ Наименование выполненных (изученных) работ в соответствии с программой профессиональной практики за каждый день	Кәсіби тәжірибе жұмыстары, жеке тақырыптарды орындау мерзімі/Сроки выполнения отдельных тем, работ профессиональной практики	Өндірістегі  кәсіби тәжірибе жетекшісінің қолы/Подпись руководителя профессиональной практики с производства
Басы/начало	Аяқтау/завершение
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

1.Меңгерілген құрылымды  сипаттау, жабдықтарды, технологиялық үрдістерді механикаландыру,  еңбектің озық әдістері және   өндірісті автоматтандыру және т.б./Описание изученных конструкций, оборудование, технологических процессов, механизация, автоматизации производства и передовых методов труда, и т. д.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оқушының қолы/

Подпись учащегося ____________________________________________________________

«_____» ___________________20 ___ж/г.

________________________________________________________________________________

Кәсіби тәжірибенің тікелей жетекшісі

(непосредственный руководитель профессиональной практики)

«_____» ___________________20 ___ж/г.

2. 2. Оқып жүрген тәжірибеленушіні мадақтау және жазалау/

Поощрения и взыскания обучающегося практиканта.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 3. Мекемедегі (кәсіпорын,мекеме) кәсіби тәжірибе жетекшісінің тұжырымы/ Заключения руководителя профессиональной практики от организации (предприятия, учреждения)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Мекемеден (кәсіпорын,ұйым) кәсіби тәжірибе жетекшісінің қолы/

Подпись руководителя профессиональной практики от организации (предприятия, учреждения) ________________________________________________________________________________

«______»_________________20____ж/г.

Приложение 13

Практиканттың жеке тапсырманы орындауы

Выполнение индивидуальных заданий практикантом

Жеке тапсырманың тақырыбы:

Тема индивидуального задания:____________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Берілууақыты/

Дата выдачи: ______07 мая 2018 года_______________________________________________

Орындау уақыты/

Дата исполнения____30 мая 2018___________________________________________________

Жұмысты бағалау/

Оценка работы___________________________________________________________________

Жетекшілердің қолы

кәсіпорыннан

Подпись руководителей

от предприятия:__________________________________________________________________

колледжден

от колледжа:_____________________________________________________________________

Приложение 14

О Қ У Ш Ы Ғ А   Ө Н Д І Р І С Т І К    М І Н Е З Д Е М Е  (ПІКІР)

П Р О И З В О Д С Т В Е Н Н А Я    Х А Р А К Т Е Р И С Т И К А

(отзыв) на учащегося

Т.А.Ә./Ф.И.О. ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

кәсіпорынға, мекемеге, ұйымдарға өндірістік, технологиялық, диплом алдынағы практика (практика түрі астын сызу) өткізетін:/ проходившего производственную, технологическую, преддипломную практику (вид практики подчеркнуть) на предприятии, в учреждении, организации: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

с ________________________ 201____ г.  по _________________ 201____ г.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________оценка  за практику (цифрой и прописью)__________________________________________

Кәсіпорыннан практика жетекшісі:

Руководитель практики от предприятия: _________________________________________

Колледжден практика жетекшісі:

Руководитель практики от колледжа: ____________________________________________

Приложение 15

ОТЧЁТ ПРАКТИКАНТА  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись практиканта __________________________________________

Приложение 16

Дневник практики по специализации

Павлодар облысының білім беру басқармасы

Жаяу Мұса атындағы Ақсу колледжі

КҮНДЕЛІК

кәсіптік тәжірибе

ДНЕВНИК

производственной практики

Мамандығы  «Би ұжымының жетекшісі»

По специализации «Руководитель танцевального коллектива»

Оқушы/

Учащегося __________________________________________________________

(тегі, аты – жөні)

(фамилия, имя, отчество)

Тәжірибе өту жері/

База практики_____________________________________________________

                                                                                  Утверждаю

                                                                                                      руководитель  практики

                                                                                                       _____________________

     «___» __________ 2018 г.

План работы коллектива _______________________________________________

на период с _________________ по _______________ 2018 г.

№	Содержание мероприятий	Сроки	Отметка о выполнении
1. Организационная работа
2. Учебно – воспитательная работа
3. Учебно – творческая работа
4. Репертуар
5. Концертная деятельность

                                                                                       Утверждаю

руководитель  практики

_____________________

«___» ________ 2018 г.

Календарный план работы коллектива _____________________________________________________

на период с _________________ по _______________ 2018 г.

Дата	Содержание занятий

Учет посещаемости занятий кружка

№	Ф.И.	Дата занятий и отметка посещаемости

Работа с индивидуальными исполнителями

Дата	Фамилия исполнителя	Содержание занятий	Примечание

Учет выступлений коллектива и индивидуальных исполнителей

Дата выступления	Место	Форма и содержание выступления	Количество зрителей

Отчет о проделанной работе с коллективом за время практики

1. 1. Состав коллектива ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 2. Работа по организации и пополнению коллектива ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. 3. Какие произведения разучены _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. 4. Какая проведена учебно- воспитательная работа с участниками коллектива

Подпись учащегося ___________________________________________

Заключение

 о работе практиканта как руководителя коллектива художественной самодеятельности

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель базы практики  _________________________________

Приложение 17

Памятка для руководителя базы практики

       В период профессиональной практики под руководством руководителя базы практики практиканты колледжа должны будут проводить всю работу по организации досуга населения на основе программы практики.

       Для правильной организации производственной практики необходимо:

1	систематически следить за выполнением плана работы практикантов, обращая внимание на качество выполнения;
2	оказывать помощь практикантам в их работе, способствуя инициативе и самостоятельности в выполнении заданий;
3	ежедневно следить за ведением дневника практиканта, обращая внимание на подробное описание проделанной работы, выставлять оценки за  каждый день;
4	обеспечить практикантов необходимым материалом, предоставить возможность пользоваться имеющейся документацией;
5	следить за соблюдением практикантами трудовой дисциплины;
6	написать отзыв о работе каждого практиканта с краткой характеристикой его работы, деловых качеств, дисциплинированности, отношения к труду, любви к профессии и оценить его работу по пятибалльной системе